p; 少女依旧坐得端正，视线落在课本上，纤细的手指静静地搭在书页上，没有任何多余的动作。
她是这堂课里少有的认真听讲者。
老师微微点头，视线顺着她的方向稍微移动了一下，落在她旁边的男生身上。
南云雨月。
他竟然似乎也在听？
老师有些意外。
这可是刚刚插班过来的男生，一般来说，新生初来乍到，总会有些不适应。
而且，这节课的内容又是国中生并不熟悉的中国古诗，他居然能听得进去？
她心里不禁有些欣慰。
刚好，接下来的课程进入第二阶段，要讲解一首中国古诗。
这是她今天备课的重点，也是她最想让学生们理解的部分。
她思索了一下，视线重新落回南云雨月，开口道：
“接下来，我们要学习一首非常经典的东大古诗。”
她停顿了一下，然后微微一笑，直接点名：
“南云雨月同学，请你来读一下吧。”
噌！
南云雨月瞬间站了起来，身体比大脑先一步做出了反应。
但在这一刻，他的大脑其实是一片空白的。
因为他刚才在走神，根本不知道要读什么。
站起来的动作是完全依靠本能，就像是刻进基因的肌肉记忆一样。
就比如上一世，在东大课堂上被老师点名后，必须立刻站起来回答问题的生存法则，这是刻在骨子里的应激反应。
……
空气安静了两秒。
南云雨月的目光下意识地扫向课本，脸上挂着一抹尴尬而不失礼貌的微笑。
他刚才……完全没听课，现在也不知道要读哪一部分。
但现在已经站起来了，总不能就这么干站着吧？
于是，他正准备抬头，把这尴尬的笑再对着老师露过去。
啪。
就在这时，一根白皙修长的手指，轻轻点在书页上。
南云雨月愣了一下，顺着手指看过去，才发现若叶睦已经替他找到了要朗读的内容。
她依旧保持着端正的坐姿，低垂着眼眸，仿佛只是完成了一件微不足道的小事。
南云雨月心神领会，立刻调整状态，清了清嗓子，开口朗诵。
牀前看月光，疑是地上霜。
（牀前月光を看る，疑ふらくは是れ地上の霜かと）
举头望山月，低头思故乡。
（頭を挙げては山月を望み，頭を低れては
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