教育的追梦人

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    嘉陵江的涛声传来，带着春潮的气息。张诚摸出钢笔，在白皮书的扉页写下：“教育不是塑造器皿，而是培育江海。“窗外的银杏树上，有新芽正在寒风中孕育，那是属于南充教育的春天，正在冰层下静静流淌。