东西吓的尖叫连连；忽悠他走进孩子们用来做恶作剧的陷阱…………
“哈哈哈”
听到这些，云天没心没肺大笑，没想到这些孩子整人还是有一套，跟他小时候玩的招式差不多，有种志同道合的感觉。
“云大哥，你还笑”小荷嗔怒看着云天，撅着嘴巴，很是幽怨。
“不笑了”云天强压心中的笑意，只好捂着嘴不发出笑声。
“他们也太调皮了，我告诉李爷爷去，让他好好教训一下”小荷有些生气，转身离开。
“不用了，孩子嘛，调皮很正常，再说我也有经验，下一次他们想骗我也不是那么容易的事情”
王海定连忙拉着小荷，被孩子戏弄，被云天嘲笑，已经很丢脸了，这要是传了出去，说他被孩子欺负找李老头帮忙，岂不是更加被人看不起，还怎么在其他人面前抬起头，读书人表示丢不起这个人。
“王大哥，你也别气娞，小荷相信你一定会把那群孩子治的服服帖帖的”小荷安慰着，随后将目光看向云天道：
“云大哥，你也想想办法帮帮王大哥”
“咳咳”
云天润润嗓子，看着对方这倒霉的样子，心有不忍，打算帮他一把：“你想要教他们读书识字，那么就要让他们产生兴趣，不能开口就是读书的各种好处或者之乎者也，不然孩子们铁定心中不开心”。
其实教孩子读书，说难也难，说不难也不难，只要抓住孩子的兴趣就行。
那些孩子从小就生活在山里，不知外界变化跟有趣的东西，所谓的读书识字，十之八九也是找个人看着他们。
防止他们调皮捣蛋，无意中离开寨子的范围，从而发生危险。
“那应该怎么办”
王海定不解，他记得孩子们听到他说读书有好处的时候很是开心，可怎么一眨眼就全变了。
“你可以给他们讲故事，比如说一段小故事，然后在上课，告诉他们想要听下面的故事，就要把你教的知识学会。
又或者你可以先当孩子王，成为他们的老大，然后在教他们读书识字”
“孩子王就算了，有辱斯文；只是故事，我脑海一片空白”
两个办法，也就第一个办法有点意思，至于第二个，听上去就不靠谱，哪有十七八岁的人跟七八岁的孩子一起玩，不成体统，惹人笑话。
“讲故事其实很简单，分为七个步骤，目的，阻碍，行动，结果，意外，转折，结局。
孩子们都喜欢英雄，所以你可以拿你的经历来举一个例子”
“我”？
“目的：你出生在商人家中，父亲在外面做生意，有一天被人绑架。
阻碍：你不会武功，也不知道绑匪具体位置。
行动：于是你花钱找了一个厉害的师父传授你武功。
结果：你刻苦修炼，成为了高手，准备出发，拯救父亲。
意外：你发现了绑匪老巢，可一番接手之后你发现不是他们的对手，被打成重伤逃了出去。
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