bsp; 无论男女老少、地位高低、财富多寡、学识有无，都在极力记下这两句诗歌。
“专思君兮不可化出自《九辩》，野有……”
试图顺势教导弟子的老师卡住了。
秦律：有敢偶语《诗》、《书》者弃市。
“老师，怎么了？”
老者抚着胡须，眼中泛起泪光：“再等等、再等等，以后你们就能学了。”
收敛好情绪，老者开始教导学生《九辩》。
私学也为秦所禁，但只要求老师身为官吏，没要求只能教秦法。
儒家在大秦也有博士七十余席。
………
大秦文盲率本来就高，《诗经》又是禁书，绝大多数人在记忆“野有蔓草，零露漙兮”时根本意识不到那是禁语。
秦吏想依法处置，人手也不够他们把辖下所有文盲都抓一遍。
何况人家现在还不知道那句话是出自《诗经》，真要去抓人，那不成他们宣扬禁书了？
秦吏间商议片刻，纵有极其重视律法之人，也只能选择禀告上官。
秦法责众，但不能是全国的众。
像萧何曹参这样的秦吏，那就完全不带管的。
如果是秦二要禁书，他们或许还得考虑一下仕途。
这明显就是秦二要放开禁书，他们又怎么会去违逆君上的决定？
………
秦二要打破《挟书律》。
李斯盘桓片刻，见陛下面色如常，便将打好的腹稿尽数抹去。
《挟书律》就是他提出的，以禁止儒生以古非今。
陛下因儒生淳于越主张分封制而怒，故而采纳他的建议。
但如今秦二不是公子扶苏。
公主封王都不封地。
这《挟书律》再无存在的必要。
虽然李斯有些怅然，但只要想到公主以他有大才保下他的性命，还要以《秦宪》确定大秦以法治国，这点怅然也就随风而散。
儒学纲常主张“男尊女卑”，公主的性格又像极了陛下。
儒家自身难保。
………
“这是我楚人宋玉所作的《九辩》，原是表达对楚王的忠诚……”
和想要自立为王的项羽不同，曾是楚将的项梁对楚国极为怀念。
项羽不喜读书，无法理解叔父怎会因一句诗潸然泪下。
见侄子面露茫然，项梁也不勉强：
“罢了，罢了……这样也好，也好。”
《九辩》的传唱，意味着即便再无楚国，世人也会记得曾有
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