bsp; “哇，我一直想读这套书，终于有机会啦！”晓宇眼睛放光，迫不及待地拿起书，如饥似渴地翻阅起来。
梓辰站在书架前，有条不紊地整理着同学们捐赠的图书。他根据图书的类别，将其分为科普类、文学类、故事类等。甯甯拿着一本《昆虫记》走过来，问道：“梓辰，这本该放在科普类这边吧？”
梓辰接过书，看了看封面，点头说道：“对，甯甯，就放这儿。把书分类放好，大家找起来更便捷。”
在图书漂流的过程中，分享阅读心得成了大家最期待的环节。课间休息时，同学们总会围坐在一起，热烈地交流着阅读感受。
“我读了《夏洛的网》，”小慧的声音略带哽咽，显然被书中的情节深深打动，“夏洛那只蜘蛛太伟大了，为了救小猪威尔伯，不惜牺牲自己的生命。”
“是啊，”辰辰深有同感，用力点头，“这本书让我深刻体会到了友谊的珍贵与无私。”
“我读的《神奇树屋》系列超赞，”小明兴奋地手舞足蹈，“它带我穿越到好多不同的时代和地方，让我学到了超多历史知识。”
图书漂流活动不仅让同学们读到了更多的好书，还极大地增进了彼此之间的交流与友谊。王老师和李老师看着热闹非凡的图书漂流站，脸上露出了欣慰的笑容。
王老师感慨道：“同学们，这次图书漂流活动非常成功！你们凭借自己的智慧和努力，营造出了浓厚的阅读氛围，让知识在校园里欢快地流动起来。希望大家能将阅读的好习惯一直保持下去，从书中汲取无尽的智慧和力量。”
李老师也笑着补充：“看到你们如此积极地参与，老师打心底里感到高兴。这些图书就像一艘艘知识的小船，载着你们在浩瀚的知识海洋中尽情遨游。愿你们在知识的滋养下茁壮成长，成为有见识、有担当的少年。”
随着时间的推移，图书漂流站的图书不断更新，同学们的阅读热情愈发高涨。每天，都有许多同学满怀期待地来到这里，精心挑选心仪的图书，随后沉浸在知识的世界里，享受着阅读带来的快乐与充实。在这个充满书香的校园里，智慧的种子已在孩子们的心中深深扎根，正茁壮成长，绽放出绚丽的光彩。