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道德育人思想高尚

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第440章 随着教育改革的推进学校推行新的综合素质教育模式 (1/6)
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    心光逐梦处

    初逢

    林悦站在那间略显简陋却充满温馨的乡村教室里,手中拿着课本,正准备开始今天的课程。阳光透过斑驳的窗户洒在课桌上,映出一片片光影。她是来这里支教的大学生,怀揣着对教育的热爱和满心的理想主义。

    这时,教室门被轻轻推开,一个高大的身影走了进来。江宇,村里新上任的扶贫干部,因工作需要来学校了解孩子们的情况。他穿着朴素的衬衫和牛仔裤,脸上带着温和的笑容,眼神里透着坚定与热忱。

    林悦微微一愣,两人目光交汇的瞬间,仿佛有一丝微妙的电流划过。江宇礼貌地向林悦点头示意,随后找了个角落坐下。林悦定了定神,开始讲课。她的声音清脆悦耳,讲解生动有趣,江宇不禁被吸引,目光时不时落在林悦身上。她专注教学的模样,那眼中闪烁的光芒,让他心中泛起层层涟漪。

    课后,江宇主动与林悦交流。他们聊起了村里的孩子、教育现状以及扶贫计划。林悦发现江宇有着深刻的见解和长远的规划,而江宇也对林悦的教育理念和奉献精神钦佩不已。不知不觉间,夕阳西下,余晖将他们的身影拉得长长的,交织在一起。

    相知

    随着时间的推移,林悦和江宇的接触越来越多。江宇经常会到学校帮忙,修理桌椅、整理图书角。林悦则会跟江宇分享孩子们的点滴进步和趣事。

    一次,村里遭遇暴雨,许多房屋面临危险。江宇第一时间组织村民转移,林悦也毫不犹豫地加入其中。他们挨家挨户地通知,帮助老人和孩子撤离。在混乱中,林悦不小心扭伤了脚。江宇急忙背起她,在雨中艰难前行。雨水打湿了他们的衣服,可江宇的后背却无比温暖坚实,林悦靠在他背上,心跳不由自主地加快。

    安置好村民后,江宇又细心地照顾林悦。他为她找来草药敷脚,还煮了热乎乎的姜汤。在那小小的临时安置点里,烛光摇曳,两人四目相对,情感在无声中悄然升温。

    他们开始一起探讨如何改善村里的教育条件和生活环境。江宇利用自己的人脉争取资源,为学校修建了新的操场和图书馆;林悦则根据孩子们的特点制定了更丰富的教学计划,还组织了各种兴趣小组。在这个过程中,他们相互支持、相互鼓励,感情愈发深厚。

    波折

    然而,美好的时光总是伴随着挑战。林悦的家人得知她在偏远乡村支教且与江宇关系密切后,强烈反对。他们认为乡村条件艰苦,不适合长期发展,而且希望林悦能回到城市,找一份稳定的工作,过上安逸的生活。

    与此同时,江宇的扶贫工作也遇到了重大难题。一些村民对扶贫政策不理解,存在抵触情绪,项目推进困难重重。江宇陷入了深深的焦虑和自责中,他觉得自己没有做好工作,甚至开始怀疑自己是否应该继续留在村里。

    面对家庭的压力和江宇的低落,林悦陷入了两难的境地。她爱自己的家人,也明白他们的担忧;但她更放不下江宇,放不下这里的孩子和未完成的梦想。在痛苦的挣扎中,她开始有意无意地回避江宇,两人之间出现了裂痕。

    江宇误以为林悦动摇了,心灰意冷。他全身心投入到工作中,试图用忙碌来麻痹自己。可每当夜深人静,他都会想起和林悦在一起的点点滴滴,心中满是苦涩。

    坚守

    一次偶然的机会,林悦看到江宇为了给村里引进产业,四处奔波,累倒在会议室里。那一刻,她突然清醒过来,她不能因为外界的压力就放弃自己的初心,放弃深爱的人。

    林悦决定和家人坦诚沟通。她详细地讲述了在村里的经历,孩子们渴望知识的眼神,江宇为扶贫付出的努力,以及自己内心真正的想法。家人被她的真诚和坚定所打动,最终选择支持她。
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