这一次相比有很大的进步,那就已经很了不起了,并没有非要说拿到全校第一,那就是成功。没拿到,那就是失败。”
这他妈的,太宠了。
全班的学生都看得出来,老姜这是强行的给陈望打补钉。
这样子下去,考到了第一是他牛逼,没考到第一只要进步了,就是他‘取上得中’的策略正确。
怎么搞,都是赢。
“那不行,说考第一就得考第一。”这时,一个男生笑着起哄。
“陈望能考的,他说那么自信,肯定是有把握。”
“必须取上得上!”
看吧,这群孩子,平时学习不认真,一有别人开始好好学,就在那里看热闹不嫌事大的拱火。
陈望现在就像是被架起来火烤一样,把话说得那么满,没坡可以下了!
老姜就知道,陈望这小孩,跟好多小孩一样,有点太过于自信了。
其实有时候,学习就是看积极性,有了正向的反馈,就会很高兴。
但在这种情况下向全班说大话,到时候还没有实现,是非常挫伤自信心的。
希望到时候,他不受影响吧。
毕竟他一个,李欣桐一个,最近的学习劲头真的是非常不错。
可是班上,还在起哄。
就在这时,陈望平和的开口道:“定目标的本质,确实是取上得中。但我的学习习惯是,如果没达到目标,也是对自己有点惩罚的。这样吧,下次如果没有全校第一,我请全班同学吃饭。”
“ohhhh!!!”
陈望这个逼,真的越装越大,甚至连这种话都说出来了。
而结果,自然是像老姜所想象的那样,呼声雷动。
“牛逼牛逼,哥你是真的牛逼!”
“请全班同学吃饭,你特么成土豪了吧!”
“包酒不?我是不会客气的啊!”
在这样的欢呼声中,陈望坐了下来。
旁边的赵婷婷,直接张大了嘴巴:“你小子,疯了吧?”
“先相信吧。”
陈望对自己的信心,来源于他的努力,基本上都转化为了分数。
在这之前,他的确是很努力。
但是,他觉得自己还能够更加努力,更加专注。
既然学习能够得到正向反馈,就跟做公众号一样,那我凭什么害怕?
大不了就是请全班吃饭罢了。
人呐,就是要装逼!
“我觉得这个方法还是可以的。”这时,老姜为了转移话题,直接道,“我们就按照陈望的方法来,以同桌为单位,每个人可以写一个进步目标分数,跟旁边的同学竞争,如果赢了,就答应一些小要求。”
老姜就像是幼师一样
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