会送上来，您全部要看吗？”
王忠：“不，做一下汇总，对反应的问题做统计学分析。我们优先处理前线反应最多的问题。”
艾丽女士：“那我们需要征召数学系的学生。”
王忠：“数学系的学生被都征召起来破解普洛森人的恩格玛机了。你从学会计或者审计的学生里找人来做统计分析吧。”
“好的。”艾丽女士完成了速记，看着王忠，“还有什么吩咐吗？”
“没有了，把今天需要我签字的文件拿来，下午我要去学校讲课。”
“了解。”
艾丽女士行礼离开了。
瓦西里：“库宾卡那边应该已经把缴获的普洛森坦克送到学校了，不知道他们自己研究得怎么样。”
王忠：“下午就让我们考察考察坦克指挥专业的学生们，看看他们有多少悟性。”
————
王忠到学校的时候，坦克指挥系的学生正在坦克演习场上用普洛森坦克和T34进行对抗演习，打的油漆弹。
王忠果断爬上演习场旁边的观察塔看戏。
他爬上高塔，举起望远镜，一切视角就看到扮演普洛森的蓝队正在兵分两路，包抄开T34普通型的红队。
T34组的应对方式是紧缩防御，控制好炮塔朝向，让车辆互相弥补视野盲区。
但是红队的染色弹大部分都打在了地上，而蓝队的染色弹总是能精准的命中T34的炮塔座圈和履带。
王忠看了大概半小时，对抗指挥员就发射了信号弹，估计是宣布这一轮对抗结束。
参加演习的同学们把坦克开回停放场。
王忠看到有好几辆坦克坏在演习场中了，三号和T34都有。
看到学员们列队准备讲评了，王忠这才带着瓦西里下了高塔，向集合的队伍走去。
眼尖的教官远远的看到王忠，便下了稍息的口令，再跑步到王忠跟前立正敬礼：“报告校长，我们刚刚结束对抗演习，正在讲评。”
王忠：“演习的结果怎么样？”
教官：“蓝队四胜一负。”
王忠：“不错啊，红队赢的那一盘怎么打的？”
教官：“就是刚刚那一盘，蓝队采用了上一盘的老战术，红队组成密集阵型，通过无线电协调炮塔朝向，互相警戒死角。”
王忠赶忙看向排列在停车场上的T34，发现全都是排长车，有无线电的。
王忠：“这可不行，下次演习的时候只允许排长车用无线电，非排长车必须关闭无线电，不能听也不能说。”
“是！”
王忠说罢径直来到学员们跟前，大声问：“体会到普洛森坦克的优点了吗？”
“体会到了！”学员们齐声回答。
然后马斯洛·鲍耶夫大声说：“可是T34只是被打坏了，修理一下是可以用的！”
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