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三国之我为丞相搞后勤

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467 楚安君所行之事与曹司空一般无二(求订阅月票) (1/3)
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    邓艾的第一句落下,场面瞬间安静了下来。

    此前众人皆以德与才而论贤,但无论德还是才,皆是从个人自身的角度出发。

    他们眼前这稚子,却是站在了另一个层面。

    与之一比,有如云泥。

    但最让他们难受的是,这等大气的话语,是出自一个不过看着只有八九岁的孩子。

    “好一句为国为民者,为贤啊。”上方,韩嵩摸着胡子,很是感叹,心中想着,也不知这个是谁家的孩子,他想收徒了。

    旁边的刘琮,同样点头赞同夸赞,“小友年纪不大,眼光却是长远,还请继续。”

    邓艾笑笑应了,继续道,“自古有无国之民,未有无民之国,是以,国为民而立,民则为国本。古之贤人,无不是为国为民者。”

    上方,黄月英认真了起来,邓艾的论述,很像她最近给他们布置的作业。

    那一份理论,可是她花了大量时间修改,且经过诸葛亮润色的。

    要让孩子们接下去也能走向她想要的方向,这理论便是一定要学的。

    而在那之前,她首先要让他们明白的是百姓与国家的关系。

    是先有民,才有国。

    国,是为民而立。

    明白这一点先后顺序,就能明白,民才是国家的根本,这与儒家思想中民贵君轻相似,因此在这时代,也得以被不少人认同。

    而后,邓艾又说,而古代的贤人,没有一个不是为国为民的,迅速切题,接下来,便是要举证了。

    “帝尧禅位于舜而非长子丹朱?何也?

    皆因授舜则民得其利,民得其利则可固国本,是以,帝尧禅位是为国为民。

    舜又以夏禹治水之功禅让之,何也?其治水之功亦为固国本,仅此。

    惜禹欲禅益,启伐之,方有家天下,然此非禹之过也。

    其后浩荡千百年,能称之贤人者,数不胜数,又如管子、又如孔圣,无不例外。

    故所谓贤也,为国为民。”

    邓艾停了话语,看向黄月英,像是在说,先生,我这作业可是交了啊。

    场内众人却是没有料到,这小子的论贤竟然这么简短?

    可是,虽然简短,却也是真的说到点子上的。

    尧舜禹,可是后世公认的圣人贤王,且尧禅位给舜而不是自己的长子丹朱,说的就是把帝位给舜,可以让天下得利。

    夏禹治水的功劳更不必众人多说。

    夏禹之后,本想禅位给伯益,可夏禹的儿子启不同意,在禹死后,取代伯益继位,这才有了传承千年的家天下。

    再说之后的千百年来,能被称之为贤的人,都不仅仅是因为德与才,更因为其心为国为民。

    众人,确实无法反驳。

    且,对于邓艾这论述的简短也表示了理解,毕竟对方年纪还小啊!总不能要一个八九岁的孩子做一篇辞藻华丽的赋

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