根据成员的意愿与兴趣进行针对性不同方向的培训，例如有的人善于情报方面，就给针对性进行情报方面训练。
从某种程度上讲，特别安全部的培训组算是专业向的训练。
不过，培训组招收的成员并不多，第一次也仅仅只是招了三十人。
关于培训组的招新也算是漩涡花道一个小小的改革计划，不过目前也仅仅只是实验阶段，只能少量招新，而且这也是波风水门从木叶高层那边争取的名额。
木叶高层那边对特别安全部的改革也是保持高度的关注。
在木叶高层眼中，特别安全部也只是进行实验性的部分，例如这个下忍再进一步的专业培训他们还是有所估计，根据木叶教育，毕业的下忍分成班，由上忍老师带领，而现在特别安全部的培训部则是进行集中式的培养，跟他们原本的教育观还是有很大的出入，他们也是在波风水门的坚持下，才勉强同意培训组的招新。
漩涡花道倒也明白，木叶高层很显然是担心培训组的模式对木叶原本的教育系统造成冲击，如果培训部想要持续保持这种模式显然是需要拿出足够的效果才可能然木叶进行更大范围的推广。
在改革这方面，漩涡花道倒也没有急于求成，而是一步一个脚印稳扎稳打，半年时间的改革，特别安全部已经有了很大的成长，他对接下来更深入的改革还是很有信心的。
另外，在波风水门的大力支持下，特别安全部在木叶的地位也在不断攀升，甚至已经可以暗部比肩。
在漩涡花道积极针对特别安全部进行改革的同时，波风水门在木叶也在推行一些改革，例如木叶增设了一些特殊的部门。
波风水门最近增设的一个部门是教育部。
教育部将统领木叶整个教育系统，其中忍者学校被进行给为严格的划分，例如学校分出了五个年级，根据学生的年龄与个人情况进行区分，一个学生如同想要从忍者学院毕业通常需要五年时间，从一年级开始到五年级，当然有些特别优秀也针对性设立跳级渠道，可以说是普通状态考虑到特殊化的存在。
忍者学校的年级制度也算是漩涡花道给波风水门的一个建议，算是根据现代学校制度概念设立出来，当然也并不是照搬，很多东西还是结合了这个忍者世界的特点。
在这之前因为战争等多方面的因素，木叶忍者学校其实还存在很大的弊端，之前考虑到更多只是忍者实力方面，很多心智不全的孩子就已经成为下忍并走向战场，并没有综合方面进行考量，漩涡花道提出的忍者学校的改革更多考量的是一个学生的综合素质，而不仅仅是实力，这样更有利于学生的成长。
波风水门设立教育部后，邀请了三代猿飞日斩担任教育部长。
猿飞日斩也欣然同意担任教育部长，这个新部门的部长虽然看起来仅仅只是局限于木叶教育系统，但是听了波风水门详细方案与计划，他觉得这个教育部可是事关木叶一代代新生力量的培养，对木叶而言，可以说是至关重要，他也很乐意为木叶未来而努力。
担任教育部长的猿飞日斩在与波风水门就忍者学校培养方面也进行了深入的交流，也提出很多设想与建议。
当然，波风水门邀请猿飞日斩成为教育部长其实也是经过深思熟虑，猿飞日斩作为三代目，虽然已经退了火影之位，但是在木叶依旧拥有很高的地位，教育部长负责教育系统的改革，很对设想的教育改革其实与木叶旧的系统存在很大的矛盾，例如很多家族实行都是内部家族式封闭教育，现在新的教育则是需要各个家族抛开成见，共同为木叶的未来种子们奉献，需要打破很多隔阂，而这样的事情如果没有足够威望的人来推行很难做到，而猿飞日斩则是一个非常适合的人选。
在猿飞日斩的主持下，木叶的教育体制也在开始潜移默
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