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坏孩子竟是我自己

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第二章 “好学生”的烦恼 (1/2)
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    韩学让其实成绩很好,只不过他认为课外的这些活动都是妈妈为了不让他玩游戏在给他没事找事,所以韩学让特别抵触这些课外班。

    相反,校内的作业韩学让每次都是班里第一个写完的。没被评选上三好学生大概是因为天天在学校里说脏话的原因吧。

    说脏话并不是因为素质低,而是说起来真的很顺口。自从韩学让一年级知道塌蚂徳这一类词之后,韩学让三句话不离脏字...在家除外,容易被揍。

    由于在学校里考试成绩名列前茅,韩学让自认为是广受欢迎的好学生。然而事实上韩学让上课天天违纪,打架从不缺席。

    自从拿到了十中科技实验班的录取通知书后,韩学让在学校就更加的嚣张跋扈了。只要有人敢来惹他,必然会被他捶一顿。

    班上一个学跆拳道的同学自称已经学到了红带,和韩学让抢零食被韩学让打哭了...

    韩学让没学过打架,长得也不高,不过傻子都知道别人踢腿过来你要给他抱住...于是红带的小朋友第一回合就被撂倒了,被韩大师按在地上捶。好在班主任路过把两人叫进了办公室。

    韩学让发现,在老师看来所有打架输了的同学都是占理的一方,男生和女生有矛盾女生永远是占理的一方。班主任又是给红带同学递纸巾擦眼泪,又是给百般问候伤到了哪里。韩学让则被老师晾到一边罚站。

    韩学让漫不经心的走到墙边,两手插兜往后一靠,脑袋微微扬起就开始发呆了。动作熟练的让人心疼...

    班主任安慰完红带就把他放回去上课了,不过韩学让可没这么走运。

    “过来”班主任朝韩学让招了招手“你为什么打他?”

    “他抢我零食。”韩学让理直气壮的回答。

    “那你也不应该打他。”

    “小偷偷你东西你不揍他?”

    “你还是没有认识到你的错误,去那边站着反思去,别靠着墙。”

    班主任接了杯水就上课去了。

    切,我站着?谁站着谁狲子!班主任一走远,韩学让就霸占了班主任的座位。

    ......

    下课铃一响,韩学让立马从班主任的皮椅上站了起来。

    “知道自己哪里错了吗?”

    “我不该把他打哭的。”

    “为什么不能把他打哭?”

    “把他打哭他就占理了。”

    “继续站着!”

    韩学让其实知道班主任是想让他给红带认个错,可是凭什么啊?哥们没干什么坏事就是拳头硬了点,要不然哭的就是我了。伞兵老师,给爷爬。

    班主任这节没课,于是韩学让就这么站着看班主任喝茶上网。

    淦,哥们可不受这鸟气!都怪红带,练了这么半天跆拳道还跟个脆皮一样,一碰就跪。

    “报告老师,我要上厕所!”

    班主任也没多想,挥了挥手“去吧,好好反思,最后一天上学还给我闹事。”

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