，进行反复校验。
it部门说，算法太落后，应该加上卷积神经网络，让机器从大量的气味数据中自动学习气味的特征和模式，提高气味识别的准确性和追踪的效率。
几个研究所花了几天对机器人升级，再次派给了杨思远。
这一次杨思远自己虽然能甩掉机器人，机器人最后还是能找来。
再往后，在树林里都甩不掉机器人了。
因为机器人经过两三次，已经更新了策略。学习到了在树枝和树干间跳跃，远比穿过灌木要快的策略。
这场追与逃的闹剧现在已经演变成，找人形机器人与使用者的攻防战了。
孩子们兴奋得不行，都帮杨思远出主意，下一次怎么摆脱机器人。
本来不太熟的同学们，迅速团结在一起，还吸引了其他班甚至各个年级的“能人巧匠”。
下课后都聚在各种实验室里面讨论，弄来元件，自己做设备。
大人们也都等着杨思远再出招。
有老师问顾展颜问要不要干涉。
顾展颜回答：“兴趣是最好的老师。我们总逼着他们学物理，学化学和数学。现在他们为了对付机器人，连编程，电子、机械都学上了，还锻炼了头脑和动手能力，多好了，不要阻止，只要求他们上课不能弄，不能扰乱正常的上课秩序。”
李文军还要求所有成年人只可远观，不可插手，以免干扰了“测试”结果的真实性。
其实，这更像是新生一代跟老一代的技术对抗。
虽然李谨言没有出面，可是却一直在指导杨思远，提供各种元件。
早上机器人跟着杨思远出门，走路姿势极其怪异，之前稳如泰山，敏捷灵活，今天却像个老头子，一步三晃。
杨思远都不用想什么别的招，就轻易甩开了机器人。
董庆军大受打击，把机器人收回来，然后蹲在地上盯着机器人一动不动。
他的员工怕他受刺激过度，干什么傻事，忙叫人悄悄打电话给李文军。
李文军过来把机器人的实时监控打开一看，哭笑不得。
原来杨思远给机器人下了个命令，要它充满电就在家里绕圈，绕到没电，再接着充电，如此反复。
就这样折腾了几个晚上。
他们知道机器人机械结构复杂，各部件在频繁运动中容易出现磨损、松动等问题。
可是到现在为止还没有人为了机器人叫它执行这样高强度、长时间，单一动作任务。
说到底还是不舍得。
整晚整晚折腾后，腿部几个固定部位的电机、齿轮、关节持续发热，磨损严重，才会出现那样怪异的姿势。
所以不是机器人不想跟上杨思远，而是真的跟不上。
李文军拍了拍董庆军的肩膀：“这个不是你的问题，是机械制造的问题。零件的精度和强度都不够。开会，叫他们来好好谈谈。”
机械厂厂长叫苦不迭：今天这顿骂是免不了了。
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