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霍格沃茨之追逐风暴

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第二百三十章:解决问题与战争 (3/5)
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解决蛇怪体型的难题的。

    斯格拉霍恩教授表示,他可以试着研究出对蛇怪起效的缩小药剂。

    不过,这都透露出一个问题。霍格沃茨并没有如此强大的魔法生物供他们去试验对应的办法。

    唯一合适的还是黑湖内的马形水怪。

    随着这个问题的突出,凯尔特伯恩教授敏锐地抓住了契机。

    「我觉得霍格沃茨有必要圈养一批火龙用于教学和研究。我记得挪威有一批爱吃烤肉的火龙,我们可以试着要一批过来,只需要帮当地魔法部一个微不足道的忙就可以了。」

    凯尔特伯恩教授说到。

    「这是一种新的火龙......」

    被凯尔特伯恩教授推了一下的海格,马上反应过来,说出了很多漏洞百出的理由。

    「西尔瓦努斯,我知道你非常希望给孩子们好的学习环境。但我还是想告诉你,火龙可不是一个好相处的生物。而且,我们没有足够的地盘供它们飞舞、嬉戏;我们的邻居也不一定会同意.....」

    麦格教授从霍格沃茨

    的角度反驳了凯尔特伯恩教授的想法,海格显得格外失落,一群小可爱似乎就这样远离了他。

    虽然麦格教授也知道,如果有一批火龙用于教学和研究,对应霍格沃茨的提升是非常大的,但现在的霍格沃茨还没有那个能力去养活一大批火龙。

    魔法部都不一定能够同意。

    「我们可以养在有求必应屋里。」

    凯尔特伯恩教授继续挣扎了一下。

    「不行,魔力消耗太大了。」

    麦格教授一板子把这个提议拍下去了。

    「就一只。」

    凯尔特伯恩教授继续说到。

    「可是魔法部那关我们就过不了,我们并没有一个获得火龙饲养员证书的教职工。」

    麦格教授继续说到。

    「好吧。」

    凯尔特伯恩教授这才放弃。

    「从黑市买一只怎么样?」

    突然,邓布利多边上的格林德沃说到。

    大家都沉默了。讨论了一会儿后,麦格教授有些举棋不定,最后还是邓布利多拍板定下了。

    「没有人才我们可以创造人才。」

    他微笑着说到。

    「划掉,划掉,下一任魔法史教授也不能知道这些事。」

    宾斯教授对杰克说到。

    「好的。」

    杰克拿着小巧的羽毛笔,划掉了刚刚记下的内容。

    大伙儿赞赏地看了眼两人。

    最后,解决蛇腔老操控蛇怪的问题被邓布利多扔到了格林德沃头上,格林德沃更是一脸懵逼,被老

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